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王春鑫,,初中部德育主任,語文名師,,優(yōu)秀班主任,。執(zhí)教十余年,教學(xué)風(fēng)格幽默,,機(jī)智詼諧,。既精于教學(xué)技巧,善于引導(dǎo),,又情緒飽滿,,氣氛熱烈,富有很強(qiáng)吸引力,。擔(dān)任班主任多年,,將教育教學(xué)和班級管理融為一體,即注重個體成長,,又能發(fā)揮集體智慧,,形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,深受學(xué)生和家長喜愛,。
李鑫,,英語教師。英語專業(yè)八級,,英語教育專業(yè)畢業(yè),,從事英語教育八年,授課方式活潑有趣,,讓孩子們在輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長,。愿做孩子們的燈塔,指引照亮他們前行的路,。
高鐸,,初中部數(shù)學(xué)老師。大學(xué)本科學(xué)歷,。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,,著力于對學(xué)生獨(dú)立思考和自學(xué)能力的培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,引導(dǎo)學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)體系,,形成正確的學(xué)習(xí)方法和思維方式。課堂教學(xué)生動活潑,、扎實有效,,深得學(xué)生的喜愛。在教學(xué)過程中形成了“情知互動,,寓教于樂”的教學(xué)風(fēng)格,。注重以我們身邊的數(shù)學(xué)、有用的數(shù)學(xué),、有趣的數(shù)學(xué)為引導(dǎo),,注重情感價值觀的培養(yǎng)。
教育感言:千教萬教,,教人求真,;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人,。
楊慶元,,北京東方紅學(xué)校數(shù)學(xué)名師,中學(xué)高級教師,,中考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)名師,,20多年中考經(jīng)驗,對歷年中考數(shù)學(xué)命題規(guī)律與解題方法和技巧有深入的研究,,善于培養(yǎng)學(xué)生整理歸納的能力,提高學(xué)生分析和解決問題的能力,,授課重點(diǎn)突出,,思路清晰,深受學(xué)生和家長的好評,。
吳笛,,初中部體育教師。畢業(yè)于長春師范大學(xué)體育教育系,,中教二級職稱,。體育與舞蹈結(jié)合的課程引領(lǐng)人,健美操國家二級裁判員,,校園足球C級教練員,、北京市海淀區(qū)健美操協(xié)會成員、爵士舞高級教練員,。
2021北京市中小學(xué)操舞錦標(biāo)賽—街舞組特邀評委,,從教16年,帶領(lǐng)多名學(xué)生在國際,、國內(nèi)舞蹈比賽中獲得金獎,。
個人格言:深入了解體育的內(nèi)涵和風(fēng)格,,深化體育修養(yǎng)、提高體育競技欣賞水平,。
陳雄,,中學(xué)高級教師,擔(dān)任初中化學(xué)教學(xué)工作二十多年,,專業(yè)基本功扎實,,教學(xué)成績突出,曾多次被評為昌平區(qū)骨干教師和優(yōu)秀教師稱號,,多篇論文獲市區(qū)級不同獎項,。在教學(xué)工作中腳踏實地,一如既往的鉆研教法和學(xué)法,,以學(xué)生發(fā)展文本,,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。關(guān)注,、關(guān)愛每一名學(xué)生,,以不放棄每一名學(xué)生為遵旨,用愛感化學(xué)生,,是學(xué)生的良師益友,。
教育格言:用知識澆灌學(xué)生,用愛心打動學(xué)生
張麗,,碩士學(xué)位,,中學(xué)語文教師。從教十多年,,溫和有耐心,,平易近人。曾獲2003年朝陽區(qū)語文教師評課活動一等獎,。參與編寫過《中學(xué)語文教材解析》,。所撰寫的教學(xué)論文多次在專業(yè)刊物上發(fā)表。
教育格言:用愛傾聽每一個孩子的心聲,。
黃杉,,中共黨員,北京東方紅學(xué)校英語教師,、班主任,。在班級管理中,注重培養(yǎng)和諧融洽的師生關(guān)系,,營造簡單快樂的學(xué)習(xí)氛圍,,滲透愛和尊重的情感體驗。在英語教學(xué)中,,關(guān)注孩子的個體差異,,重視知識的積累,,讓學(xué)生不僅僅會學(xué)“英語”,更會用“英語”,。所創(chuàng)作的教學(xué)實踐作品《 British Sports.》榮獲一等獎,。
張振華,北京東方紅學(xué)校計算機(jī)編程名師,,主修計算機(jī)科學(xué)與技術(shù),,熟悉C#,C++,,python等開發(fā)語言,,曾參與中關(guān)村軟件園基于Android平臺的軟件設(shè)計以及大數(shù)據(jù)分析可視化的程序開發(fā)。了解學(xué)生的興趣愛好,,亦師亦友,。授課生動形象,涉及廣泛,,充分調(diào)動課堂思維,,寓教于樂。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷收獲成就感,,獲得學(xué)習(xí)動力,。
馮慧慧,初中部數(shù)學(xué)教師,。愛崗敬業(yè),,刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極探索和研究適應(yīng)學(xué)生的教育教學(xué)方法,。具有較高的教師職業(yè)素養(yǎng),,深受學(xué)生的尊敬和愛戴。在 2014 年獲得“全國課件大賽”一等獎:2014 年12月獲得陜西省中等職業(yè)學(xué)?!敖虒W(xué)能手”稱號,;2017年被評為金臺區(qū)“優(yōu)秀教師”,。
個人格言:教育以育人為本,,教人以育德為先。