師資團(tuán)隊(duì)

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  臧艷杰

  臧艷杰,，初中部地理教師,。畢業(yè)于地質(zhì)大學(xué),，執(zhí)教多年,，經(jīng)驗(yàn)豐富,，善于激活課堂,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，注重引導(dǎo)學(xué)生自我思考,，主動(dòng)學(xué)習(xí),，潛移默化中理解所學(xué),，獲得知識(shí)，提升學(xué)業(yè)水平,。

  教學(xué)格言：教育是一種信仰,，信仰是我們不斷前行的動(dòng)力！

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  劉英杰

  劉英杰,，初中部體育教師,。畢業(yè)于河南師范大學(xué)，從事體育教學(xué)多年，針對(duì)中學(xué)生的身體變化來(lái)調(diào)整學(xué)生的體育課程,，可以使學(xué)生可以身心健康持續(xù)發(fā)展,。帶領(lǐng)學(xué)生連續(xù)五年體質(zhì)測(cè)試中都獲得優(yōu)秀成績(jī)，并在國(guó)家體質(zhì)檢測(cè)中獲得全體學(xué)生的達(dá)標(biāo)率98.3%,。

  個(gè)人格言：路雖遠(yuǎn)行則將至,，事雖難做則必成。

  
  

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  李薇薇

  李薇薇,，初中部英語(yǔ)教師,。中共黨員。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士,，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí),，在校期間多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。深諳教育教學(xué)規(guī)律,，能根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)開(kāi)展適當(dāng)合理的教育教學(xué)活動(dòng),，善于激發(fā)學(xué)生興趣，以英語(yǔ)學(xué)科為切入點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。講課深入淺出,，生動(dòng)活潑，寓教于樂(lè),，深得學(xué)生的愛(ài)戴,。

   

  
  

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  孫彩霞

  孫彩霞，高中部政治教師,。碩士研究生,，中國(guó)石油大學(xué)（北京）思想政治教育專(zhuān)業(yè)，中教一級(jí),。自教學(xué)以來(lái),，多次被評(píng)為市，縣優(yōu)秀教師,，優(yōu)秀班主任,。

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  張芳冰

  張芳冰，高中部英語(yǔ)教師,。從事高中英語(yǔ)教學(xué)十余載,，對(duì)于高中英語(yǔ)教學(xué)體系以及教學(xué)內(nèi)容十分熟悉。能夠根據(jù)不同類(lèi)型的學(xué)生制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃與大綱,，準(zhǔn)確把握學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能存在的問(wèn)題,，并予以相應(yīng)的解決辦法,。工作認(rèn)真,、負(fù)責(zé)，且具備優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和表達(dá)能力,。為人誠(chéng)懇,、熱心,，善于交流與溝通，能快速融入團(tuán)隊(duì)工作,。同時(shí),，我也會(huì)虛心學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng),，提升自身實(shí)力,，使自己更好地完成工作任務(wù)。樂(lè)觀(guān)積極是必不可少的人生態(tài)度,，我亦是如此認(rèn)為,，我堅(jiān)信，今日之落花,，明日之韶華,。

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  李懷玉

  李懷玉，高中部數(shù)學(xué)教師,。畢業(yè)于北京工業(yè)大學(xué),，從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)十余年，其間帶過(guò)多屆高三畢業(yè)班,，多人順利考入985,、211院校。個(gè)人教學(xué)幽默風(fēng)趣,，深入淺出,，善于將數(shù)學(xué)中抽象概念做形象化講解，深受學(xué)生好評(píng),。秉承“有教無(wú)類(lèi)”的教育理念,，對(duì)待每一名學(xué)生都能夠耐心細(xì)致，與學(xué)生交朋友,。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我：“興趣是最好的老師”,。因此在教學(xué)過(guò)程中，力求培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)到樂(lè)趣與成就感,。

  
  

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  張?zhí)旆f

  張?zhí)旆f，高中部語(yǔ)文教師,。畢業(yè)于廣西師范大學(xué),，五年教齡，熟悉全國(guó)語(yǔ)文的高考題型,。在語(yǔ)文學(xué)科上針對(duì)學(xué)生的閱讀能力提升和寫(xiě)作能力培養(yǎng)采取了“生生互補(bǔ)”“師生合作”的方式,，效果顯著，對(duì)于學(xué)生課內(nèi)合作探討，課外自主探究有很大的提升,。

  
  

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  彭曉輝

  彭曉輝,，高中部語(yǔ)文教師。本科學(xué)歷,。從事教育事業(yè)已有多年,，在教育教學(xué)中遵循“愛(ài)與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)”，全心全意為孩子服務(wù),，注重興趣教學(xué)入手,，根據(jù)孩子們的特點(diǎn)，探索適合當(dāng)代高中生的的教學(xué)方法,，推崇個(gè)性和語(yǔ)文閱讀交際能力的培養(yǎng),。結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷地探索，學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中能收獲知識(shí),，收獲快樂(lè),。

  
  

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  ?肖瑤

  肖瑤，高中部英語(yǔ)教師,。畢業(yè)于師范大學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè),，8年教齡。熟悉全國(guó)高考英語(yǔ)題型,，注重英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和方法的培養(yǎng),，激情幽默，旁征博引,，是一個(gè)神奇的“英語(yǔ)魔法師”,。

  
  

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  劉濤

  劉濤，初中部歷史教師,。畢業(yè)于重慶師范大學(xué)歷史學(xué)專(zhuān)業(yè),，從事教育行業(yè)3年，歷史專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力優(yōu)秀,。重歷史知識(shí),，更重知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)聯(lián)，善于把枯燥的歷史知識(shí)化為生動(dòng)的內(nèi)容,，更容易讓學(xué)生理解接受,，同時(shí)注重讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)的方法。深刻掌握北京及各地的歷史命題狀況,，讓孩子的學(xué)習(xí)有更準(zhǔn)確的目的,。教學(xué)模式力求創(chuàng)新，因材施教,，深受家長(zhǎng)學(xué)生好評(píng),。 堅(jiān)信蘇格拉底所說(shuō)：每個(gè)人身上都有太陽(yáng),，主要是讓它如何發(fā)光。